W tym module są omawiane erupcje wulkanów oraz proces formowania się skał na skutek stygnięcia lawy. Uczniowie badają dostępne w zestawie próbki skał i porównują ich rodzaje. Ponadto wykonują symulację cyklu skalnego, aby przekonać się, jak poszczególne typy skał mogą zmieniać się w zależności od warunków. Tworzą model przebiegu erozji, wietrzenia i osadzania się materiału skalnego. Zmieniając działanie różnych czynników, na przykład poprzez dodanie “roślinności”, przekonują się, w jaki sposób erozja wpływa na formy ukształtowania terenu. Uczniowie poznają znaczenie różnych typów map, porównują je i zyskują wiedzę o tym, co mówią nam one o formach ukształtowania terenu i położeniu akwenów. Uczniowie omawiają też tworzenie się warstw skalnych i powstawanie skamielin. Dowiadują się, że warstwy skalne zawierające skamieliny tworzą się w miarę upływu czasu, co umożliwia naukowcom określenie, kiedy poszczególne organizmy żyły na Ziemi.
| – przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej | |
| – scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi | |
| – drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie | |
| – dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa) | |
| – zestaw próbek 15 podstawowych rodzajów skał (magmowych, osadowych i metamorficznych), każde pudełko zawiera dodatkowo szkło powiększające | |
| – 9 próbek gleb występujących na Ziemi | |
| – nietoksyczny, profesjonalny gips przeznaczony do prac artystycznych (waga 1,8 kg) | |
| – piasek drobnoziarnisty, biały (waga 1,3 kg) | |
| – wiaderko z czerwoną gliną (waga 3,6 kg) | |
| – pojemnik z nietoksyczną, zieloną ciastoliną (waga 1,3 kg) | |
| – nóż z tworzywa sztucznego | |
| – kulki przeźroczyste niebieskie | |
| – mała mata absorpcyjna | |
| – podkładka tekturowa | |
| – wytrzymała, plastikowa łyżka | |
| – gumowe korki | |
| – samoprzylepna taśma rzepowa (część haczykowa, dł. 20 cm) | |
| – samoprzylepna taśma rzepowa (część pętelkowa, dł. 20 cm) | |
| – wykałaczki | |
| – rolka folii aluminiowej | |
| – łyżki | |
| – woreczki foliowe „strunowe” (30×38 cm) | |
| – miska plastikowa | |
| – plastikowe kubki (poj. 260 ml) | |
| – plastikowe kubki z małym otworem (poj. 260 ml) | |
| – karbowany, plastikowy pojemnik (20x16x7 cm) | |
| – pojemnik plastikowy (poj. 5,5 l) | |
| – plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Metoda badawcza” | |
| – duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm) |
30 innych produktów w tej samej kategorii: